Profs et élèves, se faire confiance : situations quotidiennes à comprendre et à dénouer
La 4e de couverture indique : "Le parti pris de cet ouvrage est d'aborder des chemins concrets étayés par des repères pédagogiques et psychosociologiques pour : Traiter les conflits entre élèves, Aider ses élèves, Rester motivé, Etre écouté, Motiver les élèves, Travailler avec ses collègue...
保存先:
| 第一著者: | |
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| フォーマット: | Livre papier |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Lyon :
Chronique sociale
DL 2017.
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| シリーズ: | Pédagogie formation : l'essentiel
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| 主題: | |
| 注記: |
La page de titre porte en plus : "Je ne peux pas me couper en 25!" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| 要約: | La 4e de couverture indique : "Le parti pris de cet ouvrage est d'aborder des chemins concrets étayés par des repères pédagogiques et psychosociologiques pour : Traiter les conflits entre élèves, Aider ses élèves, Rester motivé, Etre écouté, Motiver les élèves, Travailler avec ses collègues, Travailler avec les parents, Gérer les transgressions des élèves." |
|---|---|
| 記述事項: | La page de titre porte en plus : "Je ne peux pas me couper en 25!" |
| 物理的記述: | 1 volume (152 pages) : graphiques, cartes mentales ; 22 cm. |
| 書誌: | Bibliographie en fin de chapitres |
| ISBN: | 9782367173481 (br.) : |