Concevoir des espaces scolaires pour le bien-être et la réussite
L'architecture scolaire a un impact sur la qualité des relations entre les individus et favorise le plaisir d'apprendre. À partir des fonctions assignées à l'école, cet ouvrage propose de regarder avec attention différents lieux et espaces scolaires et de lire les volontés conscientes...
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| Главный автор: | |
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| Другие авторы: | |
| Формат: | Livre papier |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
Paris :
l'Harmattan
copyright 2017.
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| Предметы: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Concevoir des espaces scolaires pour le bien-être et la réussite, Maurice Mazalto, Paris, L'Harmattan, 2017 |
| Итог: | L'architecture scolaire a un impact sur la qualité des relations entre les individus et favorise le plaisir d'apprendre. À partir des fonctions assignées à l'école, cet ouvrage propose de regarder avec attention différents lieux et espaces scolaires et de lire les volontés conscientes ou inconscientes inscrites dans les murs. Une démarche qui étudie de nombreux pôles stratégiques, souligne des installations efficaces, propose d'améliorer certaines réponses architecturales pour générer davantage de bien-être donc de réussite pour l'ensemble des acteurs. (4ème de couverture) |
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| Объем: | 1 vol. (188 p.) : ill. en coul., couv. ill. en coul. ; 22 cm. |
| Библиография: | Bibliogr. p. [179]-184 |
| ISBN: | 9782343114477 (br.) : |