Favoriser la progression des stagiaires en enseignement
Résultats de travaux de recherche québecois qui étudient la formation à l enseignement et plus spécifiquement les périodes de stage en milieu scolaire. Les diverses contributions abordent les stratégies pour l autoformation des stagiaires, les enjeux de l évaluation du stagiaire, l analyse des situa...
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| Altres autors: | , , |
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| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Québec (Québec) :
Presses de l'Université du Québec
DL 2011.
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| Matèries: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Favoriser la progression des stagiaires en enseignement, Ressource électronique, François Guillemette, Monique L'Hostie, 20XX, Québec, Presses de l'Université du Québec, 978-2-7605-3171-0 • Favoriser la progression des stagiaires en enseignement, Ressource électronique, sous la direction de François Guillemette et Monique L'Hostie, Québec, Presses de l'Université du Québec, 2011 |
Taula de continguts:
- L'AUTOFORMATION DU STAGIAIRE. EVALUER LA PROGRESSION D'UN STAGIAIRE FUTUR ENSEIGNANT. L'AGIR COMPETENT DE L'ENSEIGNANT ASSOCIE EN SITUATION DE STAGE. UN DISPOSITIF VISANT A SOUTENIR LA PRATIQUE REFLEXIVE EN STAGE : DEMARCHE DE MISE EN MOTS ET DYNAMIQUE DES ECHANGES ENTRE ENSEIGNANTS ET STAGIAIRES AU SUJET DE SITUATIONS DE PRATIQUES. ENSEIGNANTS ASSOCIES ET SUPERVISEURS : PERCEPTIONS DES UNS A L'EGARD DES AUTRES ET COLLABORATION RECIPROQUE. AUTOREGULATION DE L'APPRENTISSAGE DE L'EXERCICE DU ROLE DE SOUTIEN A LA MOTIVATION CHEZ DES STAGIAIRES EN ENSEIGNEMENT SECONDAIRE. POUR UN ACCOMPAGNEMENT DU STAGIAIRE CENTRE SUR L'ACQUISITION DE CONNAISSANCES ET LEUR APPLICATION : UNE ANALYSE COGNITIVE DU RAISONNEMENT PEDAGOGIQUE EN ADAPTATION SCOLAIRE. DE LA MODERNITE REFLEXIVE A L'ACCOMPAGNEMENT DES FORMATEURS DE STAGIAIRES DANS UN FORUM DE DISCUSSION. COMMUNAUTE D'ELABORATION DE CONNAISSANCES EN RESEAU POUR LE DEVELOPPEMENT DE LA LITTERATIE DE RECHERCHE CHEZ DES STAGIAIRES EN ENSEIGNEMENT