Favoriser la progression des stagiaires en enseignement

Résultats de travaux de recherche québecois qui étudient la formation à l enseignement et plus spécifiquement les périodes de stage en milieu scolaire. Les diverses contributions abordent les stratégies pour l autoformation des stagiaires, les enjeux de l évaluation du stagiaire, l analyse des situa...

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Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Guillemette, François, 1957- (Director de publicación), L'Hostie, Monique, 1954- (Director de publicación), Boutet, Marc, 1975- (Autor de introducción, etc.)
Formato: Livre papier
Lenguaje:Français
Publicado: Québec (Québec) : Presses de l'Université du Québec DL 2011.
Materias:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• Favoriser la progression des stagiaires en enseignement, Ressource électronique, François Guillemette, Monique L'Hostie, 20XX, Québec, Presses de l'Université du Québec, 978-2-7605-3171-0
• Favoriser la progression des stagiaires en enseignement, Ressource électronique, sous la direction de François Guillemette et Monique L'Hostie, Québec, Presses de l'Université du Québec, 2011
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245 0 0 |a Favoriser la progression des stagiaires en enseignement   |c sous la direction de François Guillemette et Monique L'Hostie ; préface de Marc Boutet. 
260 |a Québec (Québec) :  |b Presses de l'Université du Québec,  |c DL 2011. 
300 |a 1 vol. (XX-261 p.) :  |b ill., couv. ill. en coul. ;  |c 23 cm. 
504 |a Bibliogr. dispersée. Notes bibliogr. 
505 0 |a L'AUTOFORMATION DU STAGIAIRE. EVALUER LA PROGRESSION D'UN STAGIAIRE FUTUR ENSEIGNANT. L'AGIR COMPETENT DE L'ENSEIGNANT ASSOCIE EN SITUATION DE STAGE. UN DISPOSITIF VISANT A SOUTENIR LA PRATIQUE REFLEXIVE EN STAGE : DEMARCHE DE MISE EN MOTS ET DYNAMIQUE DES ECHANGES ENTRE ENSEIGNANTS ET STAGIAIRES AU SUJET DE SITUATIONS DE PRATIQUES. ENSEIGNANTS ASSOCIES ET SUPERVISEURS : PERCEPTIONS DES UNS A L'EGARD DES AUTRES ET COLLABORATION RECIPROQUE. AUTOREGULATION DE L'APPRENTISSAGE DE L'EXERCICE DU ROLE DE SOUTIEN A LA MOTIVATION CHEZ DES STAGIAIRES EN ENSEIGNEMENT SECONDAIRE. POUR UN ACCOMPAGNEMENT DU STAGIAIRE CENTRE SUR L'ACQUISITION DE CONNAISSANCES ET LEUR APPLICATION : UNE ANALYSE COGNITIVE DU RAISONNEMENT PEDAGOGIQUE EN ADAPTATION SCOLAIRE. DE LA MODERNITE REFLEXIVE A L'ACCOMPAGNEMENT DES FORMATEURS DE STAGIAIRES DANS UN FORUM DE DISCUSSION. COMMUNAUTE D'ELABORATION DE CONNAISSANCES EN RESEAU POUR LE DEVELOPPEMENT DE LA LITTERATIE DE RECHERCHE CHEZ DES STAGIAIRES EN ENSEIGNEMENT 
520 |a Résultats de travaux de recherche québecois qui étudient la formation à l enseignement et plus spécifiquement les périodes de stage en milieu scolaire. Les diverses contributions abordent les stratégies pour l autoformation des stagiaires, les enjeux de l évaluation du stagiaire, l analyse des situations de pratique professionnelle en stage et le développement des compétences du stagiaire. 
650 |a Enseignants  |x Formation 
650 |a Évaluation des enseignants 
650 |a Enseignants débutants  |x Formation 
700 1 |a Guillemette, François,  |d 1957-  |4 pbd 
700 1 |a L'Hostie, Monique,  |d 1954-  |4 pbd 
700 1 |a Boutet, Marc,  |d 1975-  |4 aui 
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