Prendre en compte le corps et l'origine socioculturelle dans les apprentissages
Un ouvrage percutant sur l'importance de prendre en compte le corps et la culture d'origine des élèves lors des apprentissages, écrit par des spécialistes reconnus dans des domaines aussi variés que l'anthropologie, la philosophie, la pédagogie, l'orthophonie, la danse... pour mi...
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| Auteurs principaux: | , , , , , , , , , , , , , , |
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| Outros autores: | , |
| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Aubagne : Paris :
FNAME ; Retz
DL 2016.
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| Sujets: | |
| Nota: |
[Synthèse de deux colloques de la FNAME, "Corps et apprentissages" et "Culture d'origine et apprentissages", interrogeant la place faite au corps à l'école] FNAME = Fédération nationale des associations de maîtres E Autres auteurs : Frédérique Decocq, Jean-Paul Delahaye, Cécile Delannoy, Cécile Lassalle-Berthelot, Françoise Leclaire, Michel Luçon, Louis Maurin, Christine Passerieux, Christiane Perregaux, Jean-Luc Poueyto, Adeline Sarot, Patricia Verdeau. |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Prendre en compte le corps et l'origine socioculturelle dans les apprentissages, Memet-Ali Akinci, Florence Bara, Raymond Bénévent... [et al.], 2016, Paris, Retz, 978-2-7256-7803-0 |
Blois - INSPE
| Localización | Número de Clasificación | Type de prêt | Statut | |
|---|---|---|---|---|
| Pédagogie générale | 370.117 PRE | Dispoñible |
Orleans - INSPE
| Localización | Número de Clasificación | Type de prêt | Statut | |
|---|---|---|---|---|
| Sciences de l'éducation | 370.152 3 PRE | Dispoñible |
Tours-Fondettes-INSPE
| Localización | Número de Clasificación | Type de prêt | Statut | |
|---|---|---|---|---|
| Pédagogie | 370.11 PRE | Dispoñible |