Évaluations en tension : entre la régulation des apprentissages et le pilotage des systèmes
Les évaluations en éducation sont multiples et souvent interconnectées, sous-tendues par des logiques de développement formatif et / ou de contrôle et de certification. Quelles sont les tensions entre ces différentes évaluations : de l'évaluation des apprentissages à l'évaluation des systè...
Salvato in:
| Ente Autore: | |
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| Altri autori: | , |
| Natura: | Livre papier |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Bruxelles :
De Boeck
DL 2009.
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| Serie: | Pédagogies en développement
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| Soggetti: | |
| Nota: |
L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0777-52453 Ouvrage issu du 20e colloque de l'ADMEE-Europe, tenu à l'Université de Genève, les 9, 10, 11 janvier 2008 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Évaluations en tension, Marcel Crahay, Lucie Mottier Lopez, 2012, Paris, Cairn, Pédagogies en développement, 978-2-80417-381-4 |