L'apprentissage de la lecture et ses difficultés
Présentation des travaux menés en psychologie cognitive sur l'apprentissage de la lecture et ses difficultés. Les auteurs abordent les connaissances à partir desquels se développent les processus utiles à l'identification des mots et à la compréhension écrites, les tests d'évaluation...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , |
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| Formaat: | Livre papier |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
Paris :
Dunod
DL 2015.
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| Editie: | 2e édition entièrement revue et actualisée. |
| Reeks: | Psycho sup. Psychologie cognitive
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| Onderwerpen: | |
| Opmerking: |
Réimpression : 2019 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • L'apprentissage de la lecture et ses difficultés, Jean Écalle, Annie Magnan, Paris, Cairn, 2015, Psycho Sup, 978-2-10-072786-5 |
| Samenvatting: | Présentation des travaux menés en psychologie cognitive sur l'apprentissage de la lecture et ses difficultés. Les auteurs abordent les connaissances à partir desquels se développent les processus utiles à l'identification des mots et à la compréhension écrites, les tests d'évaluation utilisés, les effets de l'environnement pédagogique ou encore les préconisations pour réduire les inégalités. |
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| Beschrijving item: | Réimpression : 2019 |
| Fysieke beschrijving: | 1 vol. (IX-273 p.) : ill., graph., couv. ill. en coul. ; 24 cm. |
| Bibliografie: | Bibliogr. p. [231]-273. Notes bibliogr. Index |
| ISBN: | 9782100725038 (br.) : |