Triple défi pour cet ouvrage : convaincre des méfaits de la notation, décrire des alternatives d'évaluation et comprendre comment on peut évaluer et éduquer sans exclure.
書誌詳細
| 団体著者: |
Lien international d'éducation nouvelle
(編集者) |
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| その他の著者: |
Neumayer, Michel
(出版デイレクター),
Vellas, Étiennette
(出版デイレクター),
Charlet, Colette
(共編者),
Khouadja, Mounira
(共編者),
Lassablière-Hilhorst, Pascale
(共編者) |
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| フォーマット: | Livre papier
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| 言語: | Français |
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| 出版事項: |
Lyon :
Chronique sociale
DL 2015.
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| シリーズ: | Comprendre la société. L'essentiel
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| 主題: | |
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| 注記: |
Autre tirage : 2017 (qualifié de 2e édition)
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| Autres localisations: |
Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Évaluer sans noter, Éduquer sans exclure, Michel Neumayer, 2016, [Lieu de publication inconnu], Chronique Sociale, 978-2-36717-279-8 |
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