Pour comprendre les mathématiques : CE1 : cycle 2 : nouveaux programmes
Une démarche plus progressive sur l'année qui permet à l'élève d'intégrer efficacement les nouvelles notions. Un accent mis sur le calcul réfléchi pour apprendre à mettre en place des stratégies de calcul. La présence des «Problèmes ouverts/de recherche» dans les mythiques «Coins du c...
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| Опубликовано в: : | Pour comprendre les maths, |
|---|---|
| Главные авторы: | , , , , , |
| Формат: | Livre papier |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
Vanves (Hauts-de-Seine) :
Hachette Éducation
DL 2016.
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| Серии: | Pour comprendre les mathématiques
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| Предметы: | |
| Примечание: |
"Pour comprendre les mathématiques : CE1 : cycle 2 : nouveaux programmes : photofiches". - ISBN 978-2-01-238773-7 "Pour comprendre les mathématiques : CE1 : cycle 2 : nouveaux programmes : guide pédagogique". - ISBN 978-2-01-238772-0 Autres auteurs : C. Maurin, D. Peynichou, A. Vargas |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| Variante du titre: | Pour comprendre les mathématiques, :, cours élémentaire première année : cycle deux : nouveaux programmes |
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| 520 | |a Une démarche plus progressive sur l'année qui permet à l'élève d'intégrer efficacement les nouvelles notions. Un accent mis sur le calcul réfléchi pour apprendre à mettre en place des stratégies de calcul. La présence des «Problèmes ouverts/de recherche» dans les mythiques «Coins du chercheur». Des activités numériques proposées dans le guide pédagogique. Une maquette allégée visuellement. | ||
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| 700 | 1 | |a Maurin, Claude, |d 19..-...., |c professeur de mathématiques. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Peynichou, Daniel, |d 19..-...., |c professeur des écoles. |4 aut | |
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