Quelle autonomie pour les établissements scolaires ? : réflexions sur la liberté pédagogique dans les collèges et les lycées
Depuis 1985, les établissements scolaires sont devenus des EPLE, c'est-à-dire des établissements publics locaux d'enseignement. A ce titre, ils sont devenus autonomes. Pourtant, la réalité est bien différente. Cet ouvrage propose de faire le point sur l'application de la loi de décent...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
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| التنسيق: | Livre papier |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Paris :
l'Harmattan
C 2013.
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| سلاسل: | Questions contemporaines
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| الموضوعات: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| الملخص: | Depuis 1985, les établissements scolaires sont devenus des EPLE, c'est-à-dire des établissements publics locaux d'enseignement. A ce titre, ils sont devenus autonomes. Pourtant, la réalité est bien différente. Cet ouvrage propose de faire le point sur l'application de la loi de décentralisation concernant les collèges et les lycées. |
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| وصف مادي: | 1 vol. (198 p.) : couv. ill. en coul. ; 22 cm. |
| بيبلوغرافيا: | Notes bibliogr. |
| ردمك: | 9782343022475 (br.) : |