L'expérimental en sciences, réel ou virtuel ?
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | Recherches en didactique des sciences et des technologies, N 12, 2015 ; 263 p. |
|---|---|
| Materyal Türü: | Article revue INSPE |
| Konular: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
İçindekiler:
- Recherches en didactique des sciences et des technologies, no. 12, 2015. - DOSSIER. - L'expérimental réel ou virtuel en classe de sciences, Patricia Marzin-Janvier & Isabelle Kermen, p. 9. - Influence des postures épistémologiques sur l'action professorale : les phases de la Lune au cycle 3, p. 25. - Le statut épistémologique de l'expérience dans les nouvelles approches préconisées pour l'enseignement des sciences, Jean-Yves Cariou, p. 59.- Etayer la conception expérimentale par des environnements informatiques : études en génétique, Patricia Marzin-Janvier, p. 87. - Etayer la conception des protocoles expérimentaux par des élèves de CM2 pour évaluer l'entrée d'eau dans la plante, Réjane Monod-Ansaldi, Michèle Prieur, Isabelle Arbez & Agnès Golay, p. 113. - Utiliser une simulation vidéo 3D pour approcher les concepts de la cinématique relativiste : étude de cas, Clément Maisch, Isabelle Kermen, Cécile de Hosson & Etienne Parizot, p. 141. - VARIA. - Rapports aux savoirs des sciences de la vie et de la Terre d'élèves de seconde générale, Pascale Cappiello & Patrice Venturini, p. 177. - L'équation de réaction : une équation à plusieurs inconnues. Etude de productions d'élèves de 16-17 ans (grade 11) en Belgique francophone, Jérémy Dehon & Philippe Snauwaert, p. 209. - Une histoire de l'agrégation de mécanique : constitution et évolutions de la mécanique en tant qu'enseignement technologique (1968-2012), Abdelkarim Zaid & Joël Lebeaume, p. 237. - Avis de parution, p. 265.