Troubles des apprentissages : approche intégrative : définitions et discussions, tests et évaluation, observations cliniques détaillées
Cet ouvrage présente cinq troubles qui ont une incidence sur les apprentissages et en les considérant tous dans une visée intégrative : la dysphasie, les troubles d'apprentissage liés à un traumatisme, le dyslexie, les troubles d'apprentissage de l'enfant caractériel et la dyspraxie.(...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Livre papier |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Paris :
Dunod
DL 2015.
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| Colección: | Aide-mémoire
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| Materias: | |
| Nota: |
Couverture à rabat contenant le sommaire de l'ouvrage |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Aide-mémoire [des] troubles des apprentissages |
| Edition sous un autre format: | • Troubles des apprentissages, approche intégrative, définitions et discussions, tests et évaluation, observations cliniques détaillées, Bernard Jumel, 2015, Paris, Cairn, Aide-mémoire, 978-21-0074-179-3 |
Tabla de Contenidos:
- Première partie, La dysphasie
- Deuxième partie, Troubles d'apprentissage liés à un facteur de stress
- Troisième partie, La dyslexie
- Quatrième partie, Troubles d'apprentissage de l'enfant caractériel
- Cinquième partie, La dyspraxie
- Annexes