Troubles des apprentissages : approche intégrative : définitions et discussions, tests et évaluation, observations cliniques détaillées
Cet ouvrage présente cinq troubles qui ont une incidence sur les apprentissages et en les considérant tous dans une visée intégrative : la dysphasie, les troubles d'apprentissage liés à un traumatisme, le dyslexie, les troubles d'apprentissage de l'enfant caractériel et la dyspraxie.(...
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoir: | |
|---|---|
| Formáid: | Livre papier |
| Teanga: | Français |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Paris :
Dunod
DL 2015.
|
| Sraith: | Aide-mémoire
|
| Ábhair: | |
| Nóta: |
Couverture à rabat contenant le sommaire de l'ouvrage |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Aide-mémoire [des] troubles des apprentissages |
| Edition sous un autre format: | • Troubles des apprentissages, approche intégrative, définitions et discussions, tests et évaluation, observations cliniques détaillées, Bernard Jumel, 2015, Paris, Cairn, Aide-mémoire, 978-21-0074-179-3 |
Orléans - BU Sciences Technologies STAPS
| Suíomh | Gairmuimhir | Type de prêt | Stádas | |
|---|---|---|---|---|
| Santé / Médecine, rez-de-chaussée | 616.87 JUM | Ar fáil |