Réapprendre à lire : de la querelle des méthodes à l'action pédagogique
A partir d'une expérimentation conduite au sein de plusieurs établissements et à rebours de la tendance dominante, cet ouvrage met en évidence les effets positifs d'une pédagogie basée sur l'enseignement explicite du déchiffrage pour réduire les inégalités sociales d'accès à l�...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , |
|---|---|
| Médium: | Livre papier |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Paris :
Éditions du Seuil
DL 2015.
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| Edice: | Liber
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| Témata: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Shrnutí: | A partir d'une expérimentation conduite au sein de plusieurs établissements et à rebours de la tendance dominante, cet ouvrage met en évidence les effets positifs d'une pédagogie basée sur l'enseignement explicite du déchiffrage pour réduire les inégalités sociales d'accès à l'écrit." |
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| Fyzický popis: | 1 vol. (323 p.) ; 22 cm. |
| Bibliografie: | Notes bibliogr. Index |
| ISBN: | 9782021280555 (br.) : |