Face aux difficultés des élèves en français : cadrage didactique et séquences pédagogiques

Propositions d'activités pédagogiques en partant des difficultés linguistiques qui mettent en échec les élèves dans leur rapport à la langue française. Les séquences pédagogiques mises en œuvre sont transférables et adaptables, en collège et en lycée professionnel.

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Dettagli Bibliografici
Altri autori: Barrié, François (Direttore editoriale), Massé, Olivier, 1968- (Direttore editoriale)
Natura: Livre papier
Lingua:Français
Pubblicazione: Limoges : SCÉRÉN-CNDP-CRDP DL 2012.
Serie:Pratiques à partager : collège-LP
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