Cessons de démotiver les élèves : 19 clés pour favoriser l'apprentissage
Comment remotiver les élèves et leur donner le plaisir pour apprendre. Comment prendre en compte la dimension affective de cet apprentissage. Proposition de moyens/clés pédagogiques pour mener des actions pédagogiques concrètes en classe et en collaboration avec les autres enseignants.
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | |
|---|---|
| Fformat: | Livre papier |
| Iaith: | Français |
| Cyhoeddwyd: |
Paris :
Dunod
DL 2015.
|
| Rhifyn: | 2e édition. |
| Cyfres: | Enfances
|
| Pynciau: | |
| Nodyn: |
Autre tirage : 2018 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Cessons de démotiver les élèves :, dix-neuf clés pour favoriser l'apprentissage |
| LEADER | 01754nam a22002897a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 565177 | ||
| 008 | 151002t20152015xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN188597255 | ||
| 020 | |a 9782100728626 (br.) : |c 18 EUR | ||
| 024 | |a 9782100728626 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 370 | ||
| 100 | 1 | |a Favre, Daniel, |d 1950- | |
| 240 | 1 | 0 | |a Cessons de démotiver les élèves : |b dix-neuf clés pour favoriser l'apprentissage |
| 245 | 1 | 0 | |a Cessons de démotiver les élèves : |b 19 clés pour favoriser l'apprentissage |c Daniel Favre. |
| 250 | |a 2e édition. | ||
| 260 | |a Paris : |b Dunod, |c DL 2015. | ||
| 300 | |a 1 vol. (VI-213 p.) : |b ill., tabl., graph., couv. ill. en coul. ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Enfances |x 1630-0920 | |
| 500 | |a Autre tirage : 2018 | ||
| 504 | |a Notes bibliogr. | ||
| 520 | |a Comment remotiver les élèves et leur donner le plaisir pour apprendre. Comment prendre en compte la dimension affective de cet apprentissage. Proposition de moyens/clés pédagogiques pour mener des actions pédagogiques concrètes en classe et en collaboration avec les autres enseignants. | ||
| 650 | |a Apprentissage, Psychologie de l' | ||
| 650 | |a Motivation en éducation | ||
| 650 | |a Affectivité en éducation | ||
| 650 | |a Attention |x Élèves | ||
| 997 | |0 565177 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Chartres/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/BU Sciences, Technologies, STAPS/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 370.1 FAV |z Chartres, INSPE CVL, 370.15 FAV |z Orléans, INSPE CVL, 371.3 FAV |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 371.28 FAV |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 371.28 FAV |z Châteauroux, INSPE CVL, 370.15 FAV | ||

