Elèves précoces : agir et apprendre autrement
La 4ème de couv. indique : "Cet ouvrage a pour but d'expliquer aux enseignants et, au-delà, à tout le personnel éducatif, les particularités des jeunes à haut potentiel en milieu scolaire. La bienvaillance ne suffit pas. L'objectif est ainsi de donner des outils très concrets pour per...
Description complète
Enregistré dans:
Détails bibliographiques
| Auteurs principaux: |
Chardon, Nathalie,
Gié, Catherine
(Auteur) |
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| Autres auteurs: |
Revol, Olivier, 19..-...., pédiatre
(Auteur de l'introduction, etc.) |
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| Format: | Livre papier
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| Langue: | Français |
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| Publié: |
Lyon :
Chronique sociale
DL 2015.
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| Collection: | Savoir communiquer : L'essentiel
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| Sujets: | |
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| Note: |
Autre tirage : 2018
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| Autres localisations: |
Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Élèves précoces, Agir et apprendre autrement, Nathalie Chardon, 2017, [Lieu de publication inconnu], Chronique Sociale, 978-2-36717-397-9 |
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