Solides et liquides
Ce dossier montre comment aborder, à travers une séquence inédite, deux états de la matière (solide et liquide) avec des élèves de Cycle 2, le troisième (gaz) étant réservé au Cycle 3. Dans une démarche d'expérimentation, les enfants vont construire leurs savoirs par la manipulation. Cette pre...
Gardado en:
| Publicado en: | La Classe, N 258, avril, 2015 ; p.38-54 |
|---|---|
| Formato: | Article revue INSPE |
| Sujets: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
| Résumé: | Ce dossier montre comment aborder, à travers une séquence inédite, deux états de la matière (solide et liquide) avec des élèves de Cycle 2, le troisième (gaz) étant réservé au Cycle 3. Dans une démarche d'expérimentation, les enfants vont construire leurs savoirs par la manipulation. Cette première approche scientifique contient donc les principes d'observation, d'analyse et de conclusions liés aux hypothèses posées autant par le PE (proposant des situations et des interrogations) que par les enfants eux-mêmes. Le cahier d'expériences sera bien sûr utilisé pour garder mémoire des recherches effectuées. |
|---|---|
| Bibliografía: | Découverte du monde CP-CE1 |
| ISSN: | 11432802 1143-2802 |