La mixité sociale à l'école : tensions, enjeux, perspectives
"On observe un décalage considérable entre les discours politiques, qui louent les vertus de la mixité sociale, et les actions effectives sur fond de dérive des inégalités scolaires. (...) L'auteur analyse des questions jusque-là peu traitées et montre que des perspectives d'actions e...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Livre papier |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Paris :
Armand Colin
DL 2015.
|
| Serie: | Collection Sociétales
|
| Soggetti: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Riassunto: | "On observe un décalage considérable entre les discours politiques, qui louent les vertus de la mixité sociale, et les actions effectives sur fond de dérive des inégalités scolaires. (...) L'auteur analyse des questions jusque-là peu traitées et montre que des perspectives d'actions en matière de réduction des ségrégations scolaires passent par un dépassement de l'opposition entre étatisme et localisme et par des modalités de réduction très significative des inégalités de conditions de scolarisation, dans les territoires les plus en difficulté" (4ème de couv.) |
|---|---|
| Descrizione fisica: | 1 volume (223 pages) : couverture illustrée en couleurs ; 24 cm. |
| Bibliografia: | Bibliographie p. [213]-220 |
| ISBN: | 9782200275341 (br.) : |

