Petite enfance : (re)construire les pratiques grâce aux neurosciences
Les découvertes progressives en neurosciences permettent de mieux comprendre le développement de l'enfant, son mode d'interaction avec les autres enfants, les adultes, son environnement. Cet ouvrage part de situations rencontrées en structures petite enfance, il fait le point sur les conna...
保存先:
| 主要な著者: | , |
|---|---|
| その他の著者: | |
| フォーマット: | Livre papier |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Lyon :
Chronique sociale
DL 2015.
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| シリーズ: | Comprendre les personnes : l'essentiel
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| 主題: | |
| 注記: |
2ème tirage : octobre 2015 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Petite enfance :, reconstruire les pratiques grâce aux neurosciences |
| LEADER | 01723nam a22003017a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 520852 | ||
| 008 | 150331s2015 xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN184608724 | ||
| 020 | |a 9782367170879 (br.) : |c 14 EUR | ||
| 020 | |a 9782367171531 (2ème tirage) | ||
| 024 | |a 9782367170879 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 155.422 |z fre | ||
| 100 | 1 | |a Schuhl, Christine. | |
| 240 | 1 | 0 | |a Petite enfance : |b reconstruire les pratiques grâce aux neurosciences |
| 245 | 1 | 0 | |a Petite enfance : |b (re)construire les pratiques grâce aux neurosciences |c Christine Schuhl, Josette Serres ; illustrations d'Alain Lascaux. |
| 260 | |a Lyon : |b Chronique sociale, |c DL 2015. | ||
| 300 | |a 1 vol. (143 p.) : |b ill., couv. ill. en coul. ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Comprendre les personnes : l'essentiel | |
| 500 | |a 2ème tirage : octobre 2015 | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. 143 | ||
| 520 | |a Les découvertes progressives en neurosciences permettent de mieux comprendre le développement de l'enfant, son mode d'interaction avec les autres enfants, les adultes, son environnement. Cet ouvrage part de situations rencontrées en structures petite enfance, il fait le point sur les connaissances en neurosciences et propose aux professionnels des modes d'intervention adaptées. Des dessins humoristiques permettent de pointer la non adaptation de certaines de nos réponses d'adultes aux comportements de l'enfant. | ||
| 650 | |a Petite enfance |x Psychologie | ||
| 650 | |a Cognition chez l'enfant | ||
| 650 | |a Éducation de la première enfance | ||
| 700 | 1 | |a Serres-Ruel, Josette. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Lascaux, Alain. |4 ill | |
| 997 | |0 520852 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 155.4 SCH | ||