Construire le goût d'apprendre à l'école maternelle
Le propos de cet ouvrage est la construction d'un rapport efficient aux savoirs et aux apprentissages à l'école maternelle par une conception socioculturelle des apprentissages, c'est à dire tout ce qui permet de faire sens. Chercheurs, enseignants, formateurs montrent ainsi, à traver...
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| Auteurs principaux: | , , , , , , , , , |
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| Autres auteurs: | |
| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Lyon :
Chronique sociale
DL 2014.
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| Collection: | Pédagogie formation : L'essentiel
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| Sujets: | |
| Note: |
Autre tirage : 2016 (i.e. 2ème éd.) Autres auteurs : Stéphane Bonnéry, Joël Briand, Bernard Devanne, Sylvain Fabre, Isabelle Lagoueyte, Claire Pontais, Marie-Thérèse Zerbato-Poudou |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 03862nam a22004097a 4500 | ||
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| 008 | 140514s2014 xxg ||| |||| 00| 0 fre d | ||
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| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Archat Tatah, Caroline, |d 1964- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Construire le goût d'apprendre à l'école maternelle |c Caroline Archat-Tatah, Élisabeth Bautier, Jacqueline Bonnard,... [et al.] ; sous la direction de Christine Passerieux. |
| 260 | |a Lyon : |b Chronique sociale, |c DL 2014. | ||
| 300 | |a 1 volume (247 pages) : |b illustrations, couverture illustrée en couleur ; |c 18 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Pédagogie formation : L'essentiel | |
| 500 | |a Autre tirage : 2016 (i.e. 2ème éd.) | ||
| 500 | |a Autres auteurs : Stéphane Bonnéry, Joël Briand, Bernard Devanne, Sylvain Fabre, Isabelle Lagoueyte, Claire Pontais, Marie-Thérèse Zerbato-Poudou | ||
| 504 | |a Bibliographie p. 246-[248]. Notes bibliographiques | ||
| 505 | 0 | |a Avant-propos -- Devenir élève : une construction scolaire et culturelle -- La langue et le langage en maternelle pour apprendre et devenir élève -- Quelle(s) différence(s) y a-t-il entre Les Ménines et Pirates des Caraïbes ou comment préparer les plus jeunes à se repérer dans le visible ? -- Enseigner les arts visuels en maternelle : quelques repères pour une professionnalité renforcée -- Les mathématiques du début de la scolarité sont-elles simples à enseigner ? -- Sciences et technologie à l'école maternelle : se construire un rapport distancié au monde -- En EPS des situations fonctionnelles et signifiantes pour les élèves -- Une dynamique des apprentissages de la langue écrite. Des orientations essentielles pour la réussite de tous les élèves -- Enseigner l'écriture : suggestions pour la mise en place d'un milieu de travail porteur de sens -- La littérature de jeunesse à l'école : quels objectifs, quelles pratiques ? -- Enseigner en maternelle : mettre en partage la saveur des savoirs | |
| 520 | |a Le propos de cet ouvrage est la construction d'un rapport efficient aux savoirs et aux apprentissages à l'école maternelle par une conception socioculturelle des apprentissages, c'est à dire tout ce qui permet de faire sens. Chercheurs, enseignants, formateurs montrent ainsi, à travers leurs analyses et leurs propositions dans les différentes disciplines de l'enseignement pré-scolaire, que l'urgence est à l'ambition, à la promotion d'une école maternelle qui affirme la capacité de tous à réussir si les conditions en sont créées dans les pratiques. La professionnalité des enseignants est convoquée car ils sont les premiers artisans de la nécessaire démocratisation de l'école maternelle. | ||
| 650 | |a Rapport au savoir | ||
| 650 | |a Éducation préscolaire | ||
| 650 | |a Motivation en éducation | ||
| 650 | |a Psychologie de l'éducation | ||
| 650 | |a Apprentissage, Psychologie de l' | ||
| 700 | 1 | |a Bautier, Élisabeth. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Bonnard, Jacqueline. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Bonnéry, Stéphane, |d 1972- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Briand, Joël, |d 19..-...., |c mathématicien. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Devanne, Bernard. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Fabre, Sylvain. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Lagoueyte, Isabelle. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Pontais, Claire. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Zerbato-Poudou, Marie-Thérèse. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Passerieux, Christine, |d 1952- |4 pbd | |
| 997 | |0 480521 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.21 G PAS |z Blois, INSPE CVL, 372.21 G PAS |z Orléans, INSPE CVL, 372.21 CON |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.21 PAS |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.21 CON | ||