Apprentissages progressifs de l'écrit à l'école maternelle : PROG
L'équipe de recherche INRP présente ici la démarche d'enseignement PROG. Il s'agit de progressivité des apprentissages langagiers que le maître induit, encourage, accompagne, grâce à des dispositifs particulièrement adaptés aux jeunes enfants. Cette démarche favorise la différenciatio...
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| 格式: | Livre papier |
| 語言: | Français |
| 出版: |
Paris :
Hachette éducation
DL 2014.
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| 版: | [Nouvelle édition]. |
| 叢編: | Profession enseignant
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| 主題: | |
| 提示: |
Notes bibliogr. Index Autres tirages : 2017, 2019 Forme un ensemble avec un fichier photocopiable |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Apprentissages progressifs de l'écrit à l'école maternelle, PROG, coordonné par Mireille Brigaudiot, Paris, Hachette Education, 2006, Profession enseignant, 978-2-01181556-9 |
| 總結: | L'équipe de recherche INRP présente ici la démarche d'enseignement PROG. Il s'agit de progressivité des apprentissages langagiers que le maître induit, encourage, accompagne, grâce à des dispositifs particulièrement adaptés aux jeunes enfants. Cette démarche favorise la différenciation pédagogique et le travail en équipe de cycle |
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| Item Description: | Notes bibliogr. Index Autres tirages : 2017, 2019 Forme un ensemble avec un fichier photocopiable |
| 實物描述: | 1 vol. (287 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 23 cm. |
| ISBN: | 9782011404220 (br.) : |