L'eau dans tous ses états.
La démarche proposée dans ce dossier, illustrée par une séquence scientifique sur les changements d'états de l'eau, a été expérimentée avec succès dans une classe de MS. L'idée est de mettre en place un affichage qui « parle » aux élèves, où ils peuvent suivre leur parcours pas à pas...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | La classe maternelle, N 225, janvier, 2014; p. 84-102 |
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| التنسيق: | Article revue INSPE |
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| الملخص: | La démarche proposée dans ce dossier, illustrée par une séquence scientifique sur les changements d'états de l'eau, a été expérimentée avec succès dans une classe de MS. L'idée est de mettre en place un affichage qui « parle » aux élèves, où ils peuvent suivre leur parcours pas à pas (« J'ai fait, cela, il me reste encore à faire cela »). Une méthode efficace pour développer la confiance et l'estime de soi en banalisant l'échec et en valorisant le franchissement d'étapes plutôt que la réussite. |
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| تدمد: | 11626976 1162-6976 |