L'école, mode d'emploi : des "méthodes actives" à la pédagogie différenciée
L'auteur évoque les grands thèmes de la réflexion pédagogique contemporaine, mais plutôt que d'en présenter un nouveau résumé ou une ultime apologie, il questionne à travers les aventures d'un élève parmi tant d'autres, qui se trouve confronté avec tous ceux qui, de Freinet à Leg...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Diğer Yazarlar: | |
| Materyal Türü: | Livre papier |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Paris :
ESF éd.
DL 1991.
|
| Edisyon: | 6e édition. |
| Seri Bilgileri: | Collection Pédagogies
|
| Konular: | |
| Not: |
Postface datée du 10 avril 1990 Autres tirages : DL1992 (7e édition), 1992 (8e édition), 1993 (9e édition), 1994 (10e édition), 1995 (11e édition), 1995 (12e tirage) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Özet: | L'auteur évoque les grands thèmes de la réflexion pédagogique contemporaine, mais plutôt que d'en présenter un nouveau résumé ou une ultime apologie, il questionne à travers les aventures d'un élève parmi tant d'autres, qui se trouve confronté avec tous ceux qui, de Freinet à Legrand, de la psychanalyse à la pédagogie par objectifs, n'ont cessé de s'intéresser à lui. |
|---|---|
| Diğer Bilgileri: | Postface datée du 10 avril 1990 Autres tirages : DL1992 (7e édition), 1992 (8e édition), 1993 (9e édition), 1994 (10e édition), 1995 (11e édition), 1995 (12e tirage) |
| Fiziksel Özellikler: | 1 volume (187 pages) : illustrations, tableaux ; 24 cm. |
| ISBN: | 2710108763 (br.) : 2710108763 |