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| LEADER |
01386nam a22001217a 4500 |
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439713 |
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xx ||| |||| 00| 0 ||| d |
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|a Réinventons encore !.
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|a Psychologie et éducation no. 2013-3, septembre 2013 - Éditorial p.7 - Sentiment de compétence personnelle et performances en mathématiques : études auprès des élèves des collèges de Lomé par Koffiwaï Yanakou Gbati p.11 - Connaissances arithmétiques et sensibilité aux contextes sémantiques lors de la résolution de problèmes arithmétiques complexes par Olivier Guy Lebreton p.29 -Examen de différences entre garçons et filles au début de l'école primaire à l'égard de leurs capacités graphomotrices, orthographiques et rédactionnelles par Natalie Lavoie et Marie-France Morin p.45 - Situations de crises en milieu scolaire : ce qu'en disent des psychologues par Monique Colasse, Christine Desaubry, Chantal Garcia-Santinl Françoise Malette et Jeanine Sadoun p.65 - De la légitimité de se rapporter à la notion de structure psychique pour éclairer le sens de la sanction éducative par Marie-Thérèse Laignier et Aline Néret p.83 - Livres et revues p.95
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|a psychologie de l'éducation. psychologie de l'enfant.
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| 773 |
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|t Psychologie et éducation
|g N 2013-3, septembre, 2013
|x 1148-9502
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| 997 |
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|0 439713
|1 Article revue INSPE
|a Ressource papier
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