Enseigner les mathématiques en seconde : trois parcours sur les fonctions
Cette brochure propose une organisation de l'enseignement de la notion de fonction en classe de seconde : comment optimiser une quantité ? comment étudier les variations d'une quantité ? comment modéliser un phénomène par une formule ? etc.
Guardado en:
| Autores Corporativos: | , |
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| Formato: | Livre papier |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Poitiers :
IREM de Poitiers
2011.
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| Materias: | |
| Nota: |
IREM = Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques |
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