Enseigner les mathématiques en seconde : trois parcours sur les fonctions
Cette brochure propose une organisation de l'enseignement de la notion de fonction en classe de seconde : comment optimiser une quantité ? comment étudier les variations d'une quantité ? comment modéliser un phénomène par une formule ? etc.
Gorde:
| Egile korporatiboa: | , |
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| Formatua: | Livre papier |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Poitiers :
IREM de Poitiers
2011.
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| Gaiak: | |
| Oharra: |
IREM = Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Gaia: | Cette brochure propose une organisation de l'enseignement de la notion de fonction en classe de seconde : comment optimiser une quantité ? comment étudier les variations d'une quantité ? comment modéliser un phénomène par une formule ? etc. |
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| Alearen deskribapena: | IREM = Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques |
| Deskribapen fisikoa: | 1 vol. (146 p.) : graph. ; 30 cm. |
| Bibliografia: | Notes bibliogr. |
| ISBN: | 9782859540838 (br.) 2859540830 (br.) |