Liberté pour apprendre
J'écris ce livre parce que je veux m'adresser aux maîtres, aux professeurs, aux éducateurs, à tous ceux qui dirigent une école, un établissement d'enseignement supérieur ou toute autre institution consacrée à l'enseignement [...]. Je parle de l'apprentissage, c'est-à-di...
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| Главный автор: | |
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| Другие авторы: | , |
| Формат: | Livre papier |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
Malakoff :
Dunod
DL 2013.
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| Редактирование: | [Nouvelle édition]. |
| Серии: | Idem
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| Предметы: | |
| Примечание: |
Traduit de : " Freedom to learn " Autres tirages : 2017, 2019 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Итог: | J'écris ce livre parce que je veux m'adresser aux maîtres, aux professeurs, aux éducateurs, à tous ceux qui dirigent une école, un établissement d'enseignement supérieur ou toute autre institution consacrée à l'enseignement [...]. Je parle de l'apprentissage, c'est-à-dire de cette curiosité insatiable qui pousse l'adolescent à assimiler tout ce qu'il peut voir, entendre ou lire [...]. Je parle de l'étudiant qui dit : " Je fais mes découvertes, je saisis au vol ce que je peux attraper et je le fais mien. " Je parle de n'importe quel apprentissage au cours duquel l'apprenti progresse selon une ligne pareille à celle-ci : " Non, non, ce n'est pas cela que je veux... Attendez ! Oui, ceci est déjà plus près de ce qui m'intéresse, de ce dont j'ai besoin " [...]. Tel est le thème, tel est le sujet de mon ouvrage. Carl R. Rogers, fondateur de l'approche centrée sur la personne , présente dans ce livre un exposé de sa conception pédagogique. Rogers est incontestablement un anti-professeur" - au sens où certains psychiatres se réclament de l'anti-psychiatrie. Pour lui, l'enseignant ne doit pas être un maître à penser mais plutôt un facilitateur d'apprentissage . Il faut réformer l'institution scolaire pour qu'elle cesse d'être un cadre susceptible d'entraver l'individu et devienne au contraire un environnement qui mettrait l'élève au défi de s'inventer lui-même. Un classique unanimement salué depuis sa parution par l'ensemble de la communauté éducative. |
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| Примечание: | Traduit de : " Freedom to learn " Autres tirages : 2017, 2019 |
| Объем: | 1 volume (viii-454 pages) : couverture illustrée en couleurs ; 21 cm. |
| Библиография: | Bibliographie p. [437]-439. Notes bibliographiques. Index |
| ISBN: | 9782100500208 (br.) : |