Jeux à thème de Thiagi : 42 activités intéractives pour la formation
Les activités interactives proposées ici ont été pensées pour aider le formateur à sortir du schéma "top-down" habituel, calqué sur un modèle scolaire classique, et permettre de libérer l'intelligence collective des participants. Ce nouvel ouvrage de Thiagi et Bruno Hourst propose ain...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | Livre papier |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Paris :
Eyrolles
C 2012.
|
| سلاسل: | Livres Outils. Formation
|
| الموضوعات: | |
| ملاحظة: |
Autres tirages : 2014, 2015, 2016, 2017 (4e) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02389nam a22003617a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 435277 | ||
| 008 | 130104t20122012xxg ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN166508675 | ||
| 020 | |a 9782212552355 (br.) : |c 26 EUR | ||
| 024 | |a 9782212552355 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 080 | |a 377 | ||
| 082 | |a 658.312 4 | ||
| 100 | 1 | |a Hourst, Bruno, |d 1949- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Jeux à thème de Thiagi : |b 42 activités intéractives pour la formation |c Bruno Hourst et Sivasailam Thiagarajan ; illustré par Jilème. |
| 260 | |a Paris : |b Eyrolles. | ||
| 260 | |c C 2012. | ||
| 300 | |a 1 vol. (420 p.) : |b ill., couv. ill. en coul. ; |c 21 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Livres Outils. Formation | |
| 500 | |a Autres tirages : 2014, 2015, 2016, 2017 (4e) | ||
| 520 | |a Les activités interactives proposées ici ont été pensées pour aider le formateur à sortir du schéma "top-down" habituel, calqué sur un modèle scolaire classique, et permettre de libérer l'intelligence collective des participants. Ce nouvel ouvrage de Thiagi et Bruno Hourst propose ainsi 42 jeux à thème. À la différence des "jeux-cadres" proposés dans Modèles de jeux de formation (Ed. Eyrolles), ces jeux ont un contenu précis. Ils permettent de toucher les grands thèmes de l'entreprise : communication, travail en équipe, management et leadership, prévention et résolution des conflits, créativité et innovation, gestion du changement, vente et marketinf, comportements, interculturalité/différences/discrimination, formation. Des activités riches et efficaces, d'un coût quasi-nul, maintes fois testées par les auteurs lors de leurs formations, qui permettent d'améliorer significativement l'implication des participants et leur compréhension de ce qui leur est transmis. | ||
| 650 | |a Jeu de rôle (psychologie) | ||
| 650 | |a Enseignement |x Travail de groupe | ||
| 650 | |a Pédagogie |x Méthodologie | ||
| 650 | |a Animateurs de formation | ||
| 650 | |a Formateurs (éducation des adultes) | ||
| 650 | |a Formation professionnelle |x Méthodologie | ||
| 650 | |a Apprentissage cognitif | ||
| 650 | |a Jeux d'entreprise | ||
| 650 | |a Guides pratiques | ||
| 700 | 1 | |a Thiagarajan, Sivasailam, |d 1938- |4 aut | |
| 700 | |a Jilème, |d 1971- |4 ill | ||
| 997 | |0 435277 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSA |b INSPE |c 0/Bourges/ |c 0/Orléans/ |c 1/Bourges/INSA CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |z Bourges, INSA CVL, 371.3 HOU |z Orléans, INSPE CVL, 374 HOU | ||