École et langues : des difficultés en contextes
L'objectif de cet ouvrage est de mettre en relation les différentes conceptions et approches de la difficulté relative à la maîtrise des langues et des discours en situation d'apprentissage. En première partie, la notion de difficulté s'inscrit sous l'angle de la pluralité et de...
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| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Paris :
Riveneuve éditions
DL 2013.
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| Col·lecció: | Actes académiques. Série Langues et perspectives didactiques
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