École et langues : des difficultés en contextes
L'objectif de cet ouvrage est de mettre en relation les différentes conceptions et approches de la difficulté relative à la maîtrise des langues et des discours en situation d'apprentissage. En première partie, la notion de difficulté s'inscrit sous l'angle de la pluralité et de...
Bewaard in:
| Andere auteurs: | , , |
|---|---|
| Formaat: | Livre papier |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
Paris :
Riveneuve éditions
DL 2013.
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| Reeks: | Actes académiques. Série Langues et perspectives didactiques
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| Onderwerpen: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Blois - INSPE
| Plaats | Plaatsingsnummer | Type de prêt | Status | |
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| Français | 440 GAL | Beschikbaar |
Orleans - INSPE
| Plaats | Plaatsingsnummer | Type de prêt | Status | |
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| Langues vivantes | 407 ECO | Beschikbaar |