Graphismes.
L’école maternelle a toujours accordé un grand intérêt aux activités de graphisme, les jugeant utiles dans la construction des compétences nécessaires à l’apprentissage de l’écriture. Aujourd’hui, les mises en oeuvre s’inscrivent dans une vision plus élargie des activités graphomotrices : l’enje...
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| Publicado en: | L'école aujourd'hui - maternelle, N 34, janvier, 2013 |
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| Formato: | Article revue INSPE |
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| 245 | 1 | 0 | |a Graphismes. |
| 504 | |a Pratiques pédagogiques | ||
| 520 | |a L’école maternelle a toujours accordé un grand intérêt aux activités de graphisme, les jugeant utiles dans la construction des compétences nécessaires à l’apprentissage de l’écriture. Aujourd’hui, les mises en oeuvre s’inscrivent dans une vision plus élargie des activités graphomotrices : l’enjeu est aussi esthétique, artistique et culturel. Les gribouillages ne précèdent-ils pas naturellement le dessin ? Graphisme et dessin sont étroitement liés, ils sont eux-mêmes écritures. | ||
| 650 | |a art graphique. apprentissage de l'écriture. | ||
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