Graphismes.
L’école maternelle a toujours accordé un grand intérêt aux activités de graphisme, les jugeant utiles dans la construction des compétences nécessaires à l’apprentissage de l’écriture. Aujourd’hui, les mises en oeuvre s’inscrivent dans une vision plus élargie des activités graphomotrices : l’enje...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | L'école aujourd'hui - maternelle, N 34, janvier, 2013 |
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| Format: | Article revue INSPE |
| Fag: | |
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| Summary: | L’école maternelle a toujours accordé un grand intérêt aux activités de graphisme, les jugeant utiles dans la construction des compétences nécessaires à l’apprentissage de l’écriture. Aujourd’hui, les mises en oeuvre s’inscrivent dans une vision plus élargie des activités graphomotrices : l’enjeu est aussi esthétique, artistique et culturel. Les gribouillages ne précèdent-ils pas naturellement le dessin ? Graphisme et dessin sont étroitement liés, ils sont eux-mêmes écritures. |
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| Bibliografi: | Pratiques pédagogiques |
| ISSN: | 21192731 2119-2731 |