L' APE, aide personnalisée pour l'élève.
Si l'on veut vraiment que l'aide personnalisée soit efficace, il ne faut pas la dissocier des activités habituelles de la classe : les élèves doivent sentir une continuité car c'est ainsi qu'ils donneront du sens à leurs apprentissages. La classe doit aussi tenir compte de ce qui...
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| Publicado en: | La classe, N 234, décembre, 2012; p. 106-113 |
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| Formato: | Article revue INSPE |
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| Résumé: | Si l'on veut vraiment que l'aide personnalisée soit efficace, il ne faut pas la dissocier des activités habituelles de la classe : les élèves doivent sentir une continuité car c'est ainsi qu'ils donneront du sens à leurs apprentissages. La classe doit aussi tenir compte de ce qui se fait dans le cadre de l'aide personnalisée afin de ne pas marginaliser les élèves qui en bénéficient. |
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| Bibliografía: | 10 pratiques innovantes pour la classe (4) |
| ISSN: | 11432802 1143-2802 |