Inégalités scolaires et résilience
Cet ouvrage aborde, dans une première partie, les aspects sociologiques de la difficulté scolaire, se demandant si l'école peut être un lieu de résilience pour les plus démunis. Il rappelle l'importance de l'estime de soi des élèves et propose des pistes concrètes de remédiation. Dans...
Bewaard in:
| Coauteur: | |
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| Andere auteurs: | , |
| Formaat: | Livre papier |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
Paris : Aubagne :
Retz ; FNAME
DL 2012.
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| Onderwerpen: | |
| Opmerking: |
FNAME = Fédération nationale des associations de maître E La couv. porte en plus : "Sociologie des inégalités scolaires. L'école, lieu de résilience ? Nouvelles pratiques d'écriture" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Inégalités scolaires et résilience, Denis Alamargot, Pierre Billouet, Colette Catteau... [et al.], Paris, Retz, 201X, 978-2-7256-7812-2 |