Inégalités scolaires et résilience
Cet ouvrage aborde, dans une première partie, les aspects sociologiques de la difficulté scolaire, se demandant si l'école peut être un lieu de résilience pour les plus démunis. Il rappelle l'importance de l'estime de soi des élèves et propose des pistes concrètes de remédiation. Dans...
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| Tác giả của công ty: | |
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| Tác giả khác: | , |
| Định dạng: | Livre papier |
| Ngôn ngữ: | Français |
| Được phát hành: |
Paris : Aubagne :
Retz ; FNAME
DL 2012.
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| Những chủ đề: | |
| Chú thích: |
FNAME = Fédération nationale des associations de maître E La couv. porte en plus : "Sociologie des inégalités scolaires. L'école, lieu de résilience ? Nouvelles pratiques d'écriture" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Inégalités scolaires et résilience, Denis Alamargot, Pierre Billouet, Colette Catteau... [et al.], Paris, Retz, 201X, 978-2-7256-7812-2 |
Bourges - INSPE
| Vị trí | Số hiệu | Type de prêt | Trạng thái | |
|---|---|---|---|---|
| Sciences de l'éducation | 371.28 THO | Sẵn có |
Orleans - INSPE
| Vị trí | Số hiệu | Type de prêt | Trạng thái | |
|---|---|---|---|---|
| Sciences de l'éducation | 306.43 INE | Sẵn có |
Tours-Fondettes-INSPE
| Vị trí | Số hiệu | Type de prêt | Trạng thái | |
|---|---|---|---|---|
| Éducation-Enseignement | 371.28 INE | Sẵn có |

