L'apprentissage de la numération.
Cette série de dossiers vise à aider les enseignants de maternelle à mettre en place la différenciation pédagogique dans leurs classes, à travers des exemples concrets accompagnés de vidéos qui illustrent la démarche décrite. Le mois dernier, nous vous avons proposé une démarche de différenciation....
Gorde:
| Argitaratua izan da: | La classe maternelle, N 213, novembre, 2012; p. 104-113 |
|---|---|
| Formatua: | Article revue INSPE |
| Gaiak: | |
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| 245 | 1 | 0 | |a L'apprentissage de la numération. |
| 504 | |a Différencier, oui mais comment ? | ||
| 520 | |a Cette série de dossiers vise à aider les enseignants de maternelle à mettre en place la différenciation pédagogique dans leurs classes, à travers des exemples concrets accompagnés de vidéos qui illustrent la démarche décrite. Le mois dernier, nous vous avons proposé une démarche de différenciation. Ce mois-ci, nous vous invitons à découvrir cette démarche plus en détail, notamment à travers l'apprentissage de la numération. | ||
| 650 | |a numération. pédagogie différenciée. | ||
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