L'apprentissage de la numération.
Cette série de dossiers vise à aider les enseignants de maternelle à mettre en place la différenciation pédagogique dans leurs classes, à travers des exemples concrets accompagnés de vidéos qui illustrent la démarche décrite. Le mois dernier, nous vous avons proposé une démarche de différenciation....
Salvato in:
| Pubblicato in: | La classe maternelle, N 213, novembre, 2012; p. 104-113 |
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| Natura: | Article revue INSPE |
| Soggetti: | |
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| Riassunto: | Cette série de dossiers vise à aider les enseignants de maternelle à mettre en place la différenciation pédagogique dans leurs classes, à travers des exemples concrets accompagnés de vidéos qui illustrent la démarche décrite. Le mois dernier, nous vous avons proposé une démarche de différenciation. Ce mois-ci, nous vous invitons à découvrir cette démarche plus en détail, notamment à travers l'apprentissage de la numération. |
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| Bibliografia: | Différencier, oui mais comment ? |
| ISSN: | 11626976 1162-6976 |