Comment impliquer l'élève dans ses apprentissages : l'autorégulation, une voie pour la réussite scolaire
Présentation des concepts d'apprentissage, d'évaluation formative, de régulation et d'autorégulation, d'apprentissage autorégulé, de métacognition et d'autoévaluation. Proposition de pistes pédagogiques d'action pour l'apprentissage de l'autorégulation....
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Materyal Türü: | Livre papier |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Issy-les-Moulineaux :
ESF éditeur
C 2012.
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| Seri Bilgileri: | Pédagogies. Outils
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| Konular: | |
| Not: |
L'ouvrage porte par erreur : ISSN 1158-4580 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Comment impliquer l'élève dans ses apprentissages, l'autorégulation, une voie pour la réussite scolaire, Charles Hadji, 2015, Issy-les-Moulineaux, ESF éditeur, 978-2-7101-2925-7 |
Bourges - INSPE
| Yer | Yer Numarası | Type de prêt | Durum | |
|---|---|---|---|---|
| Sciences sociales | 370.15 HAD | Kütüphanede |
Châteauroux - INSPE
| Yer | Yer Numarası | Type de prêt | Durum | |
|---|---|---|---|---|
| Pédagogie générale | 370.15 HAD | Kütüphanede |
Orleans - INSPE
| Yer | Yer Numarası | Type de prêt | Durum | |
|---|---|---|---|---|
| Sciences de l'éducation | 371.3 HAD | Kütüphanede |