Le développement des habiletés motrices : comprendre et aider les enfants ayant des difficultés de coordination
L auteure explique comment reconnaître le développement moteur typique et atypique, indique auprès de qui on peut chercher de l aide et le moment où il convient de le faire, en plus d inclure des stratégies d enseignement afin d aider les enfants ayant des difficultés de coordination à vivre des réu...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , |
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| Další autoři: | |
| Médium: | Livre papier |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Montréal :
Chenelière-éducation
DL 2010.
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| Témata: | |
| Poznámka: |
Traduit de : "Understanding motor skills in children with dyspraxia, ADHD, autism, and other learning disabilities" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02372nam a22003137a 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 009 | PPN145307743 | ||
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| 082 | |a 618.92/83 | ||
| 084 | |a RJ496 M68. K8714 2010 | ||
| 100 | 1 | |a Kurtz, Lisa A. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Le développement des habiletés motrices : |b comprendre et aider les enfants ayant des difficultés de coordination |c Lisa A. Kurtz ; adaptation, Julie Robin ; traduction, Jean-Loup Lansac. |
| 260 | |a Montréal : |b Chenelière-éducation, |c DL 2010. | ||
| 300 | |a 1 volume (IX-180 p.) : |b ill., couv. ill. en coul. ; |c 23 cm. | ||
| 500 | |a Traduit de : "Understanding motor skills in children with dyspraxia, ADHD, autism, and other learning disabilities" | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. [173]-176. Index | ||
| 520 | |a L auteure explique comment reconnaître le développement moteur typique et atypique, indique auprès de qui on peut chercher de l aide et le moment où il convient de le faire, en plus d inclure des stratégies d enseignement afin d aider les enfants ayant des difficultés de coordination à vivre des réussites dans leur milieu scolaire et à la maison. Elle décrit en outre un grand éventail de moyens thérapeutiques et présente les ressources offertes. Rempli de suggestions pratiques, de diagrammes clairs et de tableaux mettant les éléments clés en évidence, ce livre constitue un outil de référence pratique essentiel pour quiconque doit intervenir auprès d enfants atteints d un trouble du développement moteur, et plus particulièrement ceux aux prises avec un trouble de l acquisition de la coordination. | ||
| 650 | |a Enfants handicapés moteurs |x Réadaptation | ||
| 650 | |a Troubles psychomoteurs |x Chez l'enfant | ||
| 650 | |a Enfants en difficulté d'apprentissage | ||
| 650 | |a Activité motrice |x Chez l'enfant | ||
| 700 | 1 | |a Robin, Julie. |4 adp | |
| 700 | 1 | |a Lansac, Jean-Loup. |4 trl | |
| 765 | 0 | |t Understanding motor skills in children with dyspraxia, ADHD, autism, and other learning disabilities | |
| 997 | |0 412846 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Orléans/BU Sciences, Technologies, STAPS/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 155.41 KUR |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 371.9 KUR | ||