Démarrer l'éducation au développement durable
Après un état des lieux des exigences institutionnelles en matière d'éducation au développement durable, le chapitre 2 présente les outils de leur mise en oeuvre pédagogique, en commençant par la construction des programmations. Le chapitre 3 décrit des expériences simples à mettre en place au...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
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| Kolejni autorzy: | |
| Format: | Livre papier |
| Język: | Français |
| Wydane: |
Amiens :
SCÉRÉN-CNDP-CRDP
C 2012.
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| Seria: | Repères pour agir, premier degré
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Blois - INSPE
| Lokalizacja | Sygnatura | Type de prêt | Status | |
|---|---|---|---|---|
| Sciences | 372.3 DEM | Dostępne |
Chartres - INSPE
| Lokalizacja | Sygnatura | Type de prêt | Status | |
|---|---|---|---|---|
| Sciences | 577 DEM | Dostępne |
Châteauroux - INSPE
| Lokalizacja | Sygnatura | Type de prêt | Status | |
|---|---|---|---|---|
| Sciences | 372.3 DEM | Dostępne |
Orleans - INSPE
| Lokalizacja | Sygnatura | Type de prêt | Status | |
|---|---|---|---|---|
| Sciences, Informatique | 577.07 DEM | Dostępne |
Tours-Fondettes-INSPE
| Lokalizacja | Sygnatura | Type de prêt | Status | |
|---|---|---|---|---|
| Sciences | 577 DEM | Dostępne |