L'école peut-elle être juste et efficace ? : de l'égalité des chances à l'égalité des acquis
L'ouvrage étudie d'abord le concept d'égalité en matière d'éducation, il présente ensuite un bilan des recherches sociologiques et pédagogiques sur cette question et propose, en conclusion, différentes pistes à explorer et mettre en oeuvre.
Kaydedildi:
| Yazar: | |
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| Materyal Türü: | Livre papier |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Bruxelles :
De Boeck université
DL 2012.
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| Edisyon: | 2e éd. revue et actualisée. |
| Seri Bilgileri: | Pédagogies en développement
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| Konular: | |
| Not: |
L'ouvrage porte par erreur : ISSN 0777-5245 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | De l'égalité des chances à l'égalité des acquis |
| Edition sous un autre format: | • L'école peut-elle être juste et efficace ?, de l égalité des chances à l'égalité des acquis, Marcel Crahay, 2017, Paris, Cairn, Pédagogies en développement, 978-2-80417-736-2 |
Chartres - INSPE
| Yer | Yer Numarası | Type de prêt | Durum | |
|---|---|---|---|---|
| Education | 370.1 CRA | Kütüphanede |
Châteauroux - INSPE
| Yer | Yer Numarası | Type de prêt | Durum | |
|---|---|---|---|---|
| Pédagogie générale | 370.1 CRA | Kütüphanede |
Orleans - INSPE
| Yer | Yer Numarası | Type de prêt | Durum | |
|---|---|---|---|---|
| Sciences de l'éducation | 370.1 CRA | Kütüphanede |
Tours-Fondettes-INSPE
| Yer | Yer Numarası | Type de prêt | Durum | |
|---|---|---|---|---|
| Pédagogie | 370.19 CRA | Kütüphanede |