Rendre opérationnels les objectifs pédagogiques
Divers modèles d'opérationalisation des objectifs pédagogiques existants : points de convergence et de comparaison. Les techniques sont analysées en fonction de la priorité accordée au temps d'acquisition de la performance et de leur capacité de transfert.
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Livre papier |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
Paris :
Presses universitaires de France
1979.
|
| Серии: | Pédagogie d'aujourd'hui
19 |
| Предметы: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |