Rendre opérationnels les objectifs pédagogiques

Divers modèles d'opérationalisation des objectifs pédagogiques existants : points de convergence et de comparaison. Les techniques sont analysées en fonction de la priorité accordée au temps d'acquisition de la performance et de leur capacité de transfert.

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Dades bibliogràfiques
Autor principal: Bîrzea, César
Format: Livre papier
Idioma:Français
Publicat: Paris : Presses universitaires de France 1979.
Col·lecció:Pédagogie d'aujourd'hui 19
Matèries:
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Orléans - BU Sciences Technologies STAPS

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