Interagir et apprendre en ligne
Analyse du rôle de l'interaction humaine, tant au niveau de l'apprenant que du tuteur, dans l'acquisition des connaissances par des dispositifs d'apprentissage en ligne.
Enregistré dans:
| Andre forfattere: | , , |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Grenoble :
ELLUG, Université Stendhal
2011, cop. 2011
|
| Serier: | Didaskein
|
| Fag: | |
| Kommentar: |
Sélection d'articles issus du colloque ÉPAL (Échanger pour apprendre en ligne), juin 2009 ELLUG = Éditions littéraires et linguistiques de l'Université de Grenoble |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Interagir et apprendre en ligne, sous la direction de Elke Nissen, Françoise Poyet et Thierry Soubrié, Grenoble, UGA Éditions, 2017, 978-2-84310-357-5 |
Tours-Fondettes-INSPE
| Sted | Klassifikationsnummer | Type de prêt | Status | |
|---|---|---|---|---|
| Sciences de l'information - TICE | 020 INT | Tilgængelig |