Les pédagogies nouvelles
Les pédagogies nouvelles se sont construites sur un renversement des valeurs qui avaient inspiré l'éducation traditionnelle. Elles partagent une conception commune du sujet: il sagit de comprendre l'individu, d'interpréter ses attitudes, de l'aider à développer ses potentialités....
Guardat en:
| Autor principal: | |
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| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Paris :
Presses universitaires de France
2011.
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| Edició: | 7e édition mise à jour. |
| Col·lecció: | Que sais-je ? : société
2277 |
| Matèries: | |
| Nota: |
Autre tirage : 2012 La 4e de couv. porte en plus : "Quelles alternatives à l'éducation traditionnelle ?" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Les pédagogies nouvelles, Jean-Paul Resweber, 2011, Paris, Cairn, Que sais-je ?, 978-2-13060-533-1 |
| Sumari: | Les pédagogies nouvelles se sont construites sur un renversement des valeurs qui avaient inspiré l'éducation traditionnelle. Elles partagent une conception commune du sujet: il sagit de comprendre l'individu, d'interpréter ses attitudes, de l'aider à développer ses potentialités. Elles ont en commun de favoriser linterdisciplinarité entre psychologie, psychanalyse, philosophie, sociologie, etc., pour enrichir le travail pédagogique. Cet ouvrage analyse les principales théories pédagogiques de référence et présente les spécificités des différentes écoles (extrait 4e de couverture) |
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| Descripció de l’ítem: | Autre tirage : 2012 La 4e de couv. porte en plus : "Quelles alternatives à l'éducation traditionnelle ?" |
| Descripció física: | 1 vol. (127 p.) : couv. ill. en coul. ; 18 cm. |
| Bibliografia: | Bibliogr. p. 125. Notes bibliogr. |
| ISBN: | 9782130586579 (br.) : |