La reconnaissance professionnelle : évaluer, valoriser, légitimer
La recherche et la construction théorique de la reconnaissance professionnelle en éducation trouvent dans ce volume sa première élaboration qui porte sur la distinction entre lévaluation et la reconnaissance professionnelle. En deux parties : formes de reconnaissance professionnelle, processus de re...
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| Weitere Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Ottawa :
Presses de l'Université d'Ottawa
impr. 2009, cop. 2009.
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| Schriftenreihe: | Questions en éducation
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| Schlagworte: | |
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