La reconnaissance professionnelle : évaluer, valoriser, légitimer
La recherche et la construction théorique de la reconnaissance professionnelle en éducation trouvent dans ce volume sa première élaboration qui porte sur la distinction entre lévaluation et la reconnaissance professionnelle. En deux parties : formes de reconnaissance professionnelle, processus de re...
Kaydedildi:
| Diğer Yazarlar: | |
|---|---|
| Materyal Türü: | Livre papier |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Ottawa :
Presses de l'Université d'Ottawa
impr. 2009, cop. 2009.
|
| Seri Bilgileri: | Questions en éducation
|
| Konular: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Orleans - INSPE
| Yer | Yer Numarası | Type de prêt | Durum | |
|---|---|---|---|---|
| Sciences de l'éducation | 371.12 REC | Kütüphanede |