La reconnaissance professionnelle : évaluer, valoriser, légitimer
La recherche et la construction théorique de la reconnaissance professionnelle en éducation trouvent dans ce volume sa première élaboration qui porte sur la distinction entre lévaluation et la reconnaissance professionnelle. En deux parties : formes de reconnaissance professionnelle, processus de re...
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| Outros Autores: | |
|---|---|
| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Ottawa :
Presses de l'Université d'Ottawa
impr. 2009, cop. 2009.
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| Colecção: | Questions en éducation
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| Assuntos: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 245 | 0 | 0 | |a La reconnaissance professionnelle : |b évaluer, valoriser, légitimer |c sous la direction de Anne Jorro. |
| 260 | |a Ottawa : |b Presses de l'Université d'Ottawa, |c impr. 2009, cop. 2009. | ||
| 300 | |a 1 vol. (191 p.) : |b couv. ill. en coul. ; |c 23 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Questions en éducation | |
| 504 | |a Bibliogr. en fin de chapitres. Index | ||
| 520 | |a La recherche et la construction théorique de la reconnaissance professionnelle en éducation trouvent dans ce volume sa première élaboration qui porte sur la distinction entre lévaluation et la reconnaissance professionnelle. En deux parties : formes de reconnaissance professionnelle, processus de reconnaissance professionnelle. | ||
| 650 | |a Évaluation du système scolaire | ||
| 650 | |a Formation professionnelle |x Évaluation | ||
| 650 | |a Attestation de compétence | ||
| 650 | |a Qualifications professionnelles | ||
| 700 | 1 | |a Jorro, Anne, |d 19..- |4 pbd | |
| 997 | |0 400546 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |z Orléans, INSPE CVL, 371.12 REC | ||