Aux origines du savoir : la méthode pour apprendre
On ne peut agir directement sur la pensée d un individu ; l enseignant, le médiateur favorise l apprendre en suscitant un environnement didactique propre à interférer indirectement avec les conceptions de l apprenant Pour comprendre l apprendre, l accepter, voire y adhérer, encore est-il nécessaire...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , |
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| Formaat: | Livre papier |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
Nice :
Éditions Ovadia
DL 2010.
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| Reeks: | Au-delà des Apparences !
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| Onderwerpen: | |
| Opmerking: |
Autre tirage : 2012 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Châteauroux - INSPE
| Plaats | Plaatsingsnummer | Type de prêt | Status | |
|---|---|---|---|---|
| Sciences | 372.3 GIO | Beschikbaar |
Orleans - INSPE
| Plaats | Plaatsingsnummer | Type de prêt | Status | |
|---|---|---|---|---|
| Sciences de l'éducation | 507 GIO |
Emprunté
Inleverdatum: 03/11/2026 Hou dit vast |
Tours-Fondettes-INSPE
| Plaats | Plaatsingsnummer | Type de prêt | Status | |
|---|---|---|---|---|
| Sciences | 507 GIO | Beschikbaar | ||
| Sciences | 507 GIO | Beschikbaar | ||
| Sciences | 507 GIO | Beschikbaar |